“你是来学习的还是来赚钱的？”

　　我的时间表：

　　07:30－08:50，去上学(一小时二十分钟路程)。

　　09:00－17:00，语言学校上课。

　　17:00－18:00，去打工(一个小时路程)。

　　18:00－23:00，打工时间。

　　23:00－00:00，回家(50分钟路程)。

　　00:00－03:00，做语言学校作业

　　03:00－07:00，睡觉。

　　一年来，我每天的睡眠时间绝对不会超过5个小时。就差“头悬梁，锥刺股”了。日本老师非常严格，学生睡眠时间再少，也要求我们把作业和练习完成。否则，会在来自世界各地的全班同学面前严肃地说，“你是来学习的，还是来赚钱的？”一句话就能把你噎死。

　　我所在的ABK，是少有的几个全日制日语学校，在日本是最有名的几所语言学校之一。一个班不过有十四五个学生，除了有来自中国大陆和台湾的以外，还有马来西亚人、新加坡人、韩国人和菲律宾人。刚开学的时候曾做过分班考试，我交了一张白卷，毫无争议地被分到了F班，F班里中国大陆去的同学很多，都没有什么日语基础。家庭经济条件相对于韩国、马来西亚的富家子弟来说，更摆不上桌面。但是，一年后整体格局有了很大的改变，F班的学生大多跳到了A班，A班的几个学生降到了F班。

　　其实原因也很简单，中国学生一般都得不到家里的经济援助。全部需要自力更生，打工挣钱养活自己。生活危机是最强的动力，语言好，就能少挨骂、多挣钱。打工的地方更是一个超级教室，不仅学校里教的能得到极限应用，连粗话、俗语也是得心应手。语言上的长进自然比养尊处优的富家子弟要快得多。

　　时间飞逝，马上要进入大学考前的最后冲刺了，紧张的突击，一切辛苦和努力都要在考试中得到验证，到了箭在弦上，亟待发出的时刻。

　　为了强化日语思维能力，老师规定在教室内不许使用其他语言。实在表达不清的时候，句子里顶多夹带几个英语单词充当一下日语中的外来语。强制自己用外语思维是很折磨人的，一天下来，累得直恶心。可能是用脑过度吧，时时有想要呕吐的感觉。这就是到了一种状态。一天凌晨，我迷迷糊糊地从榻榻米上站起来，摇摆着向外走，一脚踩在姐姐的腰上。

　　“你干什么？”

　　“onagagaidai（肚子疼）。”

　　姐姐一下子精神了，“梦话都说日语，过关了。”

　　我傻了，全班人都傻了

　　弦绷得太紧了，总想松松。一天，课间休息，来自台北的女孩淑文从书包里兴奋地拿出了一盘磁带，她家人刚从台湾寄过来凤飞飞的老歌。淑文走到教室前面将磁带放进录音机里。教室里飘荡起柔和的女声……很久都没有听到这么好听的歌了！绷紧的神经一下子舒缓下来。班里懂汉语的同学很多，除了中国人以外，新加坡、马来西亚同学也和我们有共同语言。大家跟着唱起来，浓浓的思乡情荡漾在同学们的脸上。

　　这时，最后排座位上站起一个韩国男生金，他走上前去，将录音机的停止按钮“啪”地一声关上，转过身面无表情地用日语说，“老师讲过，在教室里不许用其他语言。”说罢，径直走回自己的座位。

　　正陶醉在歌声中的男孩女孩愣住了，被突然的打断弄得莫名其妙。淑文不高兴了，她的日语也不错，反唇相讥: “凭什么呀，现在是课间。”又走上前，按下了播放钮。歌声再次响起。韩国金顿时觉得很没面子，折回身，怒目相视5秒钟，“啪”又把开关关上。淑文是一个平时不多话的女孩，这时变得很倔，毫不退缩地站在金的面前，根本不躲避他的愤怒，又将开关打开。金再次关上，淑文想再打开时，金突然抡起了拳头向淑文的脸上挥去，她几乎是飞出去了，落在，不，是整个身体“砸”在右边的第一排座位上。

　　巨大的声响，桌椅倒了一片。我就坐在左边第一排，一下傻了，全班人都傻了。淑文倒在一大片桌椅上被打懵了，金跟着冲上去，照着淑文的肚子就是一脚，暴跳得像一头狮子，拳头也紧跟着落在她身上。这时有几个男同学返过神来，冲上来从后面抱住金的腰把他拖开。金还在挥舞着拳头大声地喊着什么。

　　我跳起来慌忙把淑文从桌椅中扶起来，她的眼角在流血，血一直滑向嘴角。几秒钟的停顿，淑文刚明白发生了什么，她发狂地大叫一声，向金扑过去，抡起了拳头，没头没脸地捶。金的手臂和腰被几个男生抱着，动弹不得，处于被动挨打的局面。突然他抬腿朝淑文的小腹就是一脚，淑文再次平飞出去，砸向桌椅，一排凳子哐哐被压倒。她闷哼了一声，疼得蜷起身子，半天动不了。

责编：赵爽